- أهداف المشروع هي تحسين ظروف التعلُّم في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية الحكومية وزيادة سبل الحصول على التعليم الحكومي قبل المدرسي في مناطق مختارة.
- تم تصميم المشروع لمساندة الحكومة في التصدي للتحديات الرئيسية في مرحلة التعليم الابتدائي بتوجيه الموارد نحو مجالات رئيسية قد يكون لها آثار تحوّلية على التحصيل العلمي للطلاب.
- ستتركَّز الإجراءات التدخلية للمشروع على توسيع سبل الحصول على تعليم جيد في مرحلة الطفولة المبكرة، وتقوية مهارات الإلمام بالقراءة والكتابة ومبادئ الحساب في الصفوف الدراسية الأولى، وتحسين مهارات المعلمين، والارتقاء بالإدارة والمساءلة في المدارس، وتقييم الطلاب.
- سيُساند المشروع المقترح النتائج من الركيزة الثانية: الحد من التفاوتات بين المناطق، والركيزة الثالثة: تعزيز الاحتواء الاجتماعي من إطار الشراكة مع تونس (2016 -2020). ويُؤكِّد هذا الإطار الصلات القوية بين التعليم والفقر والحرمان في تونس.
- سيسهم المشروع في تحقيق أهداف إطار الشراكة مع تونس: 2-1 تحسين إمكانية الحصول على الخدمات وجودتها في المناطق المتخلفة، و3-3 برامج اجتماعية مُحسَّنة وأكثر إنصافاً، وذلك بزيادة المعروض من خدمات التعليم قبل المدرسي في المناطق المتخلفة.
يتألف هذا المشروع من 4 مكونات، هي:
- المكوّن الأول: تحسين جودة وإتاحة التعليم الحكومي في رياض الأطفال (التكلفة التقديرية الإجمالية: 19.6 مليون دولار، البنك الدولي: 19.6 مليون دولار)
- المكوّن الثاني: تحسين ظروف التعلم في المدارس الابتدائية الحكومية (التكلفة التقديرية الإجمالية: 46.6 مليون دولار، البنك الدولي: 46.6 مليون دولار)
- المكوّن الثالث: الارتقاء بممارسات الإدارة في قطاع التعليم (التكلفة التقديرية الإجمالية: 62.5 مليون دولار، البنك الدولي: 32.5 مليون دولار)
- المُكوّن الرابع: مساندة إدارة المشروع (التكلفة التقديرية الإجمالية: 1.3 مليون دولار، البنك الدولي: 1.3 مليون دولار)