يُقدِّم هذا التقرير استعراضاً مُتعمِّقا للنهج المبتكر الذي تبنته هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي لتحسين جودة التعليم بالمدارس الخاصة في دبي التي يدرس فيها قرابة 90 في المائة من جميع الطلاب في مدارس خاصة. ويظهر هذا التقرير الذي أعده البنك الدولي بالتعاون الوثيق مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية أن نشر المعلومات أسهم في تحسين المساءلة والمنافسة بين المدارس وأدَّى إلى تحسين جودتها.
الفصل الأول يُقدِّم عرضا عاما للتقرير يشرح كيف أنه جاء استجابةً لطلب قدمته هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي لمراجعة أسلوب إدارتها لقطاع التعليم الخاص على أساس الأفكار المقترحة في تقرير البنك الدولي المعنون "الطريق غير المسلوك، 2008".
الفصل الثاني يُقدِّم عرضا موجزاً للسياق الأوسع نطاقا الذي يجد هذا التقرير نفسه فيه. ويناقش نمو قطاع التعليم الخاص بوجه عام وزيادة الاهتمام بإصلاح نظم الحوكمة والإدارة العامة.
الفصل الثالث يعرض بإيجاز مناقشة المساءلة العامة والحوافز التي تضمَّنها تقرير البنك الدولي المعنون "الطريق غير المسلوك، 2008.
الفصل الرابع يصف مبررات وأسباب إنشاء هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، وهي هيئة حكومية متميزة عن وزارة التربية والتعليم الاتحادية وأُنشئت للإشراف على قطاع التعليم الخاص.
الفصل الخامس يعرض منهجية مراجعة سياسة هيئة المعرفة والتنمية البشرية. وأجريت مراجعة مُتعمِّقة للدراسات ومقابلات مُنظَّمة مع الأطراف المعنية في دبي للتعرُّف على آراء الأطراف المعنية بشأن المعلومات والحوافز والمنافسة.
الفصل السادس يعرض استنتاجات التقرير من خلال مراجعة مبادرات السياسات المذكورة: وهي المساءلة من خلال الشفافية، والحوافز، والمنافسة.
الفصل السابع يُقدِّم ملاحظات ختامية، وأفكارا لإجراء مزيد من الدراسة لها، والآثار المترتبة على البحث.